20.09.2007
Herausgeber: netzeitung.de
Lehrerin unterrichtet eine Schulklasse
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Quelle: NZ Netzeitung GmbH
Jeder vierte Pädagoge in Deutschland leidet nach Einschätzung von Experten unter Überforderung. Um Lehrer wieder unterrichtstauglich zu machen, sollten sie zu Fortbildungen verpflichtet werden.
In Deutschland sind etwa 25 Prozent der Lehrkräfte mit ihrer Arbeit überfordert. Etwa die Hälfte der älteren Pädagogen über 50 Jahren nehme nicht an Fortbildungen teil und stehe deshalb nicht auf dem neuesten Stand der gesellschaftlichen und technischen Entwicklung, sagte der Bildungsforscher Klaus Hurrelmann der «Rheinischen Post».
«Diese Lehrer verlieren den Kontakt zu ihren Schülern, werden ihnen nicht mehr gerecht und oft nicht mehr ernstgenommen», so der Professor für Sozial- und Gesundheitswissenschaften an der Universität Bielefeld. Das erzeuge ein Gefühl von Überforderung und Ausgebranntsein. Die Überforderung vor allem der älteren Pädagogen sei Hauptursache für die außerordentlich hohe Zahl an Frühpensionierungen.
Zur Sicherung der Unterrichtstauglichkeit älterer Lehrer fordert Hurrelmann verpflichtende Fortbildungen. Zudem könnten ältere Lehrer, die mit dem Unterricht überfordert seien, als Pausenaufsicht oder in der Verwaltung eingesetzt werden.
Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes sind deutsche Lehrer im Durchschnitt deutlich älter als ihre Kollegen im Ausland. Mehr als die Hälfte von ihnen sind über 50 Jahre alt. Im Vergleich der Bundesländer liegt die Quote der über 50-Jährigen nur an Hamburger Grundschulen mit 28,4 Prozent etwa im internationalen Durchschnitt. (dpa/nz)